從啃積木到蓋城堡：孩子玩積木的7個發展階段

「孩子玩積木喜歡疊高再推倒，怎麼玩法這麼單一」

「寶寶只會拿著積木逛街，怎麼辦🥹」

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積木的遊戲方式，會隨孩子年齡和發展，慢慢展現出不同變化唷！

看起來只是在啃咬、亂丟的寶寶，其實也正在用自己的方式好好遊戲呢👀✨

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孩子玩積木的7個發展階段

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🔹探索與感官體驗（0-1歲）

用手摸、拿來敲、聞一聞、咬一咬，或是拿起來丟，這些看似「亂玩」的動作，其實是寶寶正在感受積木的材質與形狀！

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🔹疊高高或排長長（1-2歲）

這時孩子喜歡把積木一直疊高、排隊，然後再推倒，不斷重複這樣的遊戲方式！這是在學習因果關係的階段，像是「推了會倒」、「繼續排會變長」等。

📌 15個月：可疊2塊積木

📌 18個月：可疊3塊積木

📌 2歲：約能疊到6塊積木

​｜延伸閱讀：小孩都不跟別人玩？遊戲行為發展 

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🔹搭橋（2-3歲）

會開始試著把兩塊積木間隔，再擺上一塊積木當「橋」或「拱門」，這時候可以提供孩子一些小配件，例如玩小汽車過山洞的遊戲，創造不同的玩法🚗

​｜延伸閱讀：引導孩子玩積木的5個方法 

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🔹圍牆或封閉結構（3-4歲）

孩子會開始試著把積木圍成一圈，做出像柵欄、圍牆的樣子，並慢慢發展出裡面、外面跟旋轉的空間概念，這是空間感開始萌芽的時期。

​｜延伸閱讀：認知與社交的基礎：象徵性遊戲發展 

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🔹形式對稱（4-5歲）

開始講究對稱、平衡，會在建築物上加些裝飾點綴，例如在拱門上加一塊三角形，代表小旗子🚩

​｜延伸閱讀：從畫畫剖析內心世界：屋樹人測驗

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🔹建構與命名（5-6歲）

蓋好後，會開始賦予作品名字！像是「恐龍世界🦖」、「小火車城市🚂」等，是想像力和創造力爆發的時期🌈

跟下一個階段相比，此階段較無「提前計畫」，大多都是在作品完成後才描述自己蓋了什麼。

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🔹預先規劃與重現（6歲以上）

會先規劃跟模擬好要蓋的東西，例如先說好「我要蓋台北車站！」才開始著手。

這階段孩子的思考邏輯、計畫能力大躍進！此時的成品比較精細、完整，而且喜歡重塑或複製看過的建築，例如101、迪士尼城堡等🏰

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🎯小提醒

孩子的玩法，不一定會完全按照年齡表走，每個孩子發展速度不同，只要他們願意探索、願意玩，就是最棒的學習開始唷🧡

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