你好好講…陪孩子表達情緒

2023-11-30

一個在教育現場體悟到，原來同理孩子、幫孩子說出情緒，真的非常管用的故事❤️

玩到不想下課的孩子

治療課要下課時，樂樂還想繼續玩煮火鍋的遊戲。但由於時間到了，且下一堂課的小朋友已經在外面探頭探腦，於是我先帶樂樂收拾火鍋玩具，並跟他說：「爸爸在外面等你，發現你下課了還沒出現會很擔心，我們先出去找爸爸好了。」

樂樂點頭，跟著收拾好出去，但嘴上仍不停嘟囔著還想玩。我提議：「那不然我們去問問看爸爸的意見好嗎？」

「我可以再多玩一下嗎？」樂樂詢問爸爸，但隨即被爸爸拒絕了：「下課了，我們還要去接妹妹，沒時間玩了！」

樂樂立刻憋起臉大哭。爸爸見狀也跟著焦躁起來：「每次都這樣，就說已經下課了，聽不懂嗎😡」樂樂哭得更大聲😭

我蹲下去，看著樂樂，在他旁邊說：「樂樂還想玩火鍋，但是時間到了不能玩，很難過對嗎…」、「好不容易鼓起勇氣問爸爸，可是爸爸卻說不行，好失望，該怎麼辦才好呢？」樂樂沒有回答，但哭聲小了一些，抽抽搭搭的。

我跟樂樂說：「老師知道了，老師答應你，下次你來的時候，我們先玩一下下再開始上課，這樣你覺得如何？」樂樂沒有回答，不過隨即停止哭泣了。

幫孩子說出情緒並轉換心情

我跟樂樂爸爸借用一下樂樂，然後把樂樂拉到旁邊，迅速拿出筆，在紙上隨手畫了一個火鍋，跟樂樂說：「我們先想一下下次火鍋要煮什麼料，老師想吃玉米🌽、花椰菜🥦…」

「不知道樂樂喜歡吃什麼？」

樂樂思考後回答：「貢丸」

我說：「好啊！樂樂想吃幾顆？」

「三顆🍡」

「好！那老師畫三顆貢丸在旁邊，火鍋裡還有好多位置，你幫我把紙帶回去，問爸爸、媽媽、妹妹喜歡吃什麼，都畫出來，下次來跟我分享，我們再一起玩火鍋遊戲，好嗎？」

樂樂笑開了，心滿意足地拿著紙，牽著爸爸的手回家。

樂樂興高彩烈地問著爸爸想吃什麼火鍋料的聲音，在他們走下樓後，我都還聽得到👧

事後爸爸跟我說，樂樂開始哭鬧都要好久，直到大人哄到膩了變成用兇的，或是他哭到累了才要停，這次他見識到不同的疏導方法，之後回去也會試試看用這樣的方式和孩子溝通的🫶

但話說，有人看得出來樂樂一家到底想在火鍋裡加入什麼嗎😅