學習最好的方式就是親身經歷

應該很多人都聽過：「不經一事，不長一智」☝️

當透過實際體驗去學習時，會比單純看書、聽別人講，更能讓人理解並記住所學的內容🧠

舉例來說好了，講一百次「那個燙燙、等等再吃」孩子可能都聽不進去，但當他有次不小心碰到、燙了一下後，之後都會知道「燒燒、nono🔥」了。

我們也是一樣，考到駕照後可能還是不敢上路，要實際多開、有經驗後，才知道眉角；或是追完整季黑白大廚，才發現光用看的，還是不能做出一桌好菜，多嘗試多調整、實戰經驗更重要👩‍🍳

體驗式學習理論

美國學者Kolb曾提出一個「體驗式學習」理論。

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說明有效的學習需要經過四個循環階段：

1️⃣ 具體經驗

強調讓孩子親身參與，而不是只聽別人說或看書上的內容，例如

✅想讓孩子認識大自然，與其看書，不如帶他去公園親眼看看植物、摸摸樹葉

✅孩子想學騎腳踏車，最好的方式不是讓他看教學影片，而是直接騎上去嘗試

✅想教孩子合作的重要性，比起一直耳提面命，不如讓他參加營隊體驗

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2️⃣ 反思觀察

在體驗過後，帶孩子回顧發生了什麼，並思考自己學到了什麼。例如問孩子：

◼️在過程中有沒有遇到什麼困難？

◼️你是怎麼解決的？

◼️哪個部分讓你印象最深刻？

◼️你學到什麼？

這個過程能幫助孩子整理自己的經驗，加深印象，也讓他發現自己在無形中學到的新技能或知識。

3️⃣ 抽象概念化

經過思考後，孩子可以把自己的經驗整理成有系統的知識。例如

✅透過和隊友合作，孩子發現「合作很重要」，每個人努力配合，能讓整個團隊達成目標

✅騎腳踏車時孩子不穩跌倒，學到「保持平衡很重要」，並理解「手要握穩把手幫助車身穩定」

✅玩積木時，孩子經常疊不高，學到「基礎要穩固，底部要放大塊積木才疊得高」

這些經驗讓孩子不僅能記住某一時刻的感受，還能將其轉化為對未來有用的規則或知識，幫助他們在類似情境中做得更好。

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4️⃣ 積極實驗

最後，孩子需要機會去實踐他們學到的知識。

例如，當孩子學到了「團隊合作的重要」，他可以在學校的團體報告或運動比賽中應用這個概念，試著與同學分工合作；

或者當孩子學到「遇到問題時要冷靜思考」，在家裡遇到困難時，可能會試著自己先解決，而不是馬上求助大人。

這個過程讓孩子的學習不只是停留在「知道」，而是真正運用在生活中🏂

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透過這四個學習階段，孩子才能從實際經驗中反思、整理，最後內化成自己的能力💪

例如：

學習游泳不只是在岸上看，而是經歷了🏊‍♂️

👉嘗試（實際下水）

👉回想遇到的困難（換氣有問題）

👉學習如何改進（調整呼吸節奏）

👉再去嘗試新方法（用新方式練習游泳）

這樣的學習方式，能幫助孩子更有效地吸收知識，也讓他們在未來，有能力應對更多不同的挑戰🤘

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