注音四聲怎麼教？語言治療師這樣教注音聲調

「孩子在學注音，幾聲幾聲常常分不清楚！注音四聲怎麼教比較好呢？」

「他唸沒有問題，但拼音要寫注音聲調時常常漏寫，不然就是亂猜寫錯！」

聲調語言

中文是聲調語言（Tonal language），也就是說聲調可以用來區辨意義，即不同聲調的音，表達出來的語義不一樣。

舉例而言：ㄇㄚ、ㄇㄚˊ、ㄇㄚˇ  、ㄇㄚˋ 、 ㄇㄚ˙  五個語音，因為聲調的不同，所以代表的意思也不同。

注音四聲怎麼教？注音聲調教學策略

聲調混淆是許多孩子在學注音時，常會遇到的困難之一。在引導孩子學習聲調上，有以下三個常用的教學策略：

1. 故事記憶

2. 詞彙學習

3. 最小對比組合

注音聲調教學一：故事記憶

以故事包裝，先幫助兒童熟悉並記憶聲調的調性及符號。

可以先與孩子講述烏鴉媽媽生寶寶的故事：烏鴉媽媽生了五隻可愛的小烏鴉，每隻小烏鴉在學飛時，因為個性不一樣，所以飛起來的樣子也很不同。

第一個寶寶學媽媽，平平飛 ：ㄚㄚㄚ

第二個寶寶看完第一隻小烏鴉後，很有信心地往上一飛衝天： ㄚˊ

第三個寶寶不太會飛，先往下掉又往上： ㄚˇ  

第四個寶寶不會飛，一踏出去就往下掉： ㄚˋ

第五個寶寶看了前面往下掉的狀況，完全不敢飛了：不敢飛 ㄚ˙ 

用烏鴉寶寶的故事包裝，先讓孩子瞭解聲調的發音以及對應的走向。

注音聲調教學二：詞彙學習

利用孩子已經會的東西，來幫助其學習還不甚瞭解的東西，能增加學習效率。

可以找出拼音相同，而聲調不同的實際詞彙，將抽象化為具體 ，讓孩子知道四聲調實際運用時的情況。

例如下列兩張圖，可以帶孩子這樣練習：

ㄓㄨ   小豬的ㄓㄨ

ㄓㄨˊ  蠟燭的ㄓㄨˊ

ㄓㄨˇ   煮飯的ㄓㄨˇ

ㄓㄨˋ  蛀牙的ㄓㄨˋ

注音聲調教學三：最小對比詞組

(1) 一聲與二聲的差異：拍球/排球、拍照/牌照、蠍子/鞋子、喝水/河水

(2) 一聲與三聲的差異：針頭/枕頭、家人/假人 

(3) 一聲與四聲的差異：眼睛/眼鏡、送花/送畫、書目/樹木、獅子/柿子、杯子/被子、香蕉/橡膠、淤泥/芋泥

(4) 二聲與三聲的差異：梨子/李子、露營/錄影、巴黎/八里、時鐘/始終、水槽/水草

(5) 二聲與四聲的差異：提袋/替代、升旗/生氣、夾子/架子、橘子/句子、勺子/哨子、梨子/栗子、椰子/葉子、魚缸/浴缸

(6) 三聲與四聲的差異：買花/賣花、李子/栗子、補丁/布丁

​｜培果延伸閱讀：學注音好難？試試注音積木教具吧！