《符號探險圖鑑》

《符號探險圖鑑》 由語言治療師親自設計,透過賣場情境,帶孩子認識常見符號與類別,將遊戲與日常結合,有系統地增加孩子的詞彙量,輕鬆玩出邏輯推理及語言思考能力! 

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根據臨床經驗,我們發現家長皆深知多孩子互動,能提升孩子的語言能力。
然而,許多家長都曾表示在家不知道該如何幫助孩子學習,或加強孩子的語言表現,
面對孩子
詞彙量不足敘述能力不佳有聽沒有懂等情況,常常束手無策......

根據我國衛生福利部統計,發展遲緩兒童的比例約占7%,其中超過一半為語言相關問題!
語言能力與孩子的溝通互動、人際關係息息相關,且為許多學科的基礎。


然而,語言治療資源較為匱乏,往往等待評估、排課又耗掉大半時光。


許多家長心急,害怕孩子跟不上同儕,在孩子讀幼兒園時,就準備許多ㄅㄆㄇ注音本,要求孩子進行書寫練習;或是讓孩子聽故事CD、使用點讀筆,希望增加孩子的詞彙量。

但是,對於孩子的學習發展,利用適切的教材內容,並給予正確的言語互動是非常重要的,如果方法不對反而會事倍功半!


為此,BaeGo培果教育的語言治療師,親自設計教具《符號探險圖鑑》

根據幼兒語言發展基礎理論,選用與日常生活連結緊密的「賣場」作為背景,發想故事情境拼圖及符號磁鐵配對遊戲,並編寫超詳盡的教學手冊,手把手帶領家長,讓孩子在家便可以輕鬆玩出語言及符號識讀能力。 

超大地板拼圖
拼起來跟攤開的報紙一樣大的地板拼圖,方便孩子仔細觀察賣場各角落的商品配置。

貼近在地文化
賣場實際取樣自台灣當地的超市,符合在地文化背景,讓孩子可以直接將教具與生活融合
實地到家裡附近的超市找找看,比對有哪些一樣的商品。

加厚加大的圓角磁鐵
磁鐵邊角圓滑且厚度增厚,讓孩子輕鬆拿取不扎手

超詳盡教學手冊
由最熟悉兒童語言發展的語言治療師親自編寫教學手冊,融入語言治療中的提問、互動技巧,
讓家長可以參考並內化教學活動,成為孩子最棒的語言治療師! 


讀寫萌發及詞彙學習理論

✓ 文字其實就是符號的一種
人們賦予文字意義,作為溝通的表徵。然而,文字為抽象的符碼,需要經由反覆學習,並背誦形體代表的含意。另一方面,本教具指涉的符號,為較直觀的圖像或形狀,可以讓孩子快速推敲意思,加以辨認、解讀,增加詮釋符碼的經驗,為學習文字奠定基礎

 
✓ 生活經驗中的符號
我們的生活周遭,充斥著許多符號。舉凡交通號誌、洗滌標示、商場樓層簡介等。幼兒會在環境中,主動且自然地學習讀與寫。他們透過觀察及探索,嘗試破譯符碼,並在生活情境中,瞭解文字符號使用的意義與溝通功能。透過重複接觸及思考,能增加孩子解讀文字的經驗,因此帶領孩子認識周遭的符號,對於認讀文字很有幫助!


✓ 選用常見情境
賣場販賣的商品種類繁多,與我們生活中的食、衣、住、行、育、樂息息相關。許多孩子都有與家人一起到賣場採購、飲食的經驗,但孩子可曾注意過賣場內的各種符號或標示呢?
賣場內的符號所代表的意思各異,有實質存在的場域名詞,如:「廁所、電梯、提款機」;也有指示意義的抽象詞彙,如「禁止吸菸、小心地滑、小心易碎」等,皆在溝通標示中扮演非常重要的角色。 

詞彙量及相關概念的建立、連結,提升孩子敘述及表達能力的關鍵。

孩子就像小小的探險家,每天都在不斷發現各種新奇的事物,或是學習新的詞彙。

讓孩子理解新詞、增加詞彙量的最佳方式,便是透過引導孩子留意生活周遭事物,使其理解該物與情境中其他事物的關聯,以句子示範該物與不同詞彙的結合方式,促進新詞概念的統整,並進一步運用。

賣場隨處可見,而賣場中的設施、服務及指標相當多元。

賣場內可以學習到的新詞很多,亦非常貼近日常生活情境,很適合作為孩子在「符號探險之路」上的第一站。賣場的普及化符號使用的多元化,是「符號探險圖鑑」此份教材採用賣場做為主軸的原因。


◆ 地板拼圖參考尺寸:41.7x58.8cm,0.5mm鐵紙+1.5mm灰紙板,3x3張拼圖形式

◆ 符號磁鐵參考尺寸:直徑3cm,厚2mm磁鐵,共8小片

◆ 商品磁鐵參考尺寸:3x4cm以內,厚2mm磁鐵,共30小片

◆ 教具手冊參考尺寸:21x14.8cm,共19頁